ФУТБОЛ. Система подготовки профессионального футболиста.

     Футбол многоуровневая, многокомпонентная, многофункциональная, взаимозависимая и взаимовлияющая СИСТЕМА. Структура подготовки включает в себя комплекс направлений деятельности отраженный в Таблице 1. 

Таблица 1. Посмотреть таблицу крупно можно ➽ здесь.                                                                                                            

   Один из главных принципов  подготовки профессионального футболиста это  Индивидуализация процесса подготовки. Каждую часть и фактор подготовки (горизонтальные строки Таблицы) надо рассматривать в привязке к этапам и периодам (вертикальные столбцы Таблицы). Данная периодическая Таблица позволяет любому заинтерисованному лицу (Участнику* подготовки) получить необходимый объём информации для изучения и применения в практической тренировочной и организационной работе. Алгоритм получения информации простой. В вертикальном столбце Таблицы выбираете возраст футболиста и в горизонтальных строчках находите интерисующую Вас информацию. Важно. Не всегда официальный возраст (по документу) совпадает с реальным возрастом игрока. На некоторых этапах подготовки биологический возраст может отличаться в разную сторону на год-полтора. Особенно это важно для тренеров при комплектовании команды. Он сравнивает при отборе футболистов одного года рождения, а по факту один из них может быть на два года старше/младше (смотрите Селекция. Конкуренция.*). Выбрав нужную Вас информацию на главной странице сайта находите нужный Раздел и через выпадающие окна доходите до нужной страници. На которой есть общая информация и далее по ссылка можете получить уже практический материал для его применения тренировочной работе. Важно. Отдельные методические и организационные материалы касаются всех Участников процесса подготовки. Они размещены в левом меню (разделы Общие принципы. Футбольная литература), в  верхнем и нижнем банере. Материалы этих страниц помогут Вам глубже понять методические приёмы, способы, средства, инструменты для повышения эффективности учебно-тренировочного процесса в своей практической работе.