Профессия - футболист. 

      Юного футболиста можно сравнить со стайером. Стартовав в самом раннем возрасте (5-7 лет) он финиширует в 19-22 года (если иметь в виду что финишная лента, это подписание профессионального контракта). Понятно, что чаще всего в спорте побеждает тот, кто на финише имеет силы и возможности ускориться, "прибавить" как говорится. Увы, на финишном отрезке (окончание футбольной школы/академии - подписание профессионального контракта) юноши чаще всего не имеют условий для этого самого ускорения (тренироваться больше и качественнее чем раньше). Тренеры и Родители, смотрите на юного футболиста, со стратегической точки зрения. Помните, что многое упущенное в детстве, помешает сыну в успешной профессиональной деятельности. Не забывайте, что важен конечный результат Вашей совместной работы - заключение профессионального контракта.                                                                                                                                                             В связи с длительностью процесса подготовки профессионального футболиста, периодизация    играет важную роль для постановки правильных этапных, стратегических задач (о теме "Цели. Задачи" подробнее смотрите по ссылке ➽ здесь). На каждом этапе многолетнего периода    надо выбирать наиболее эффективные способы, средства, методы подготовки. Индивидуальные особенности развития Игрока, его врождённые способности, могут влиять на возрастную градацию этапов обучения и подготовки (о теме "Задатки. Способности. Талант." подробнее смотрите по ссылке ➽ здесь). Поэтому указывая возрастные границы этапов я использую знак +/-, то есть предполагая возможность отклонения исходя из индивидуальных качеств ребёнка.  

     Обобщённые этапы подготовки профессионального футболиста.

1. Дошкольная подготовка (Ознакомление) +/-  5-7 лет

2. Начальная подготовка                            +/-    8-11

3. Этап углубленного обучения и развития   +/-   12-17

4. Этап перехода (совершенствование)       +/-   18-22  

    Этапы (периоды) подготовки оказывают существенное влияние на выбор методов, способов, средств тренировочного, организационного и ментального воздействия. Со стороны всех Участников процесса. И на каждом Этапе роль и сила воздействия меняются (о теме "Этапы. Периоды."  подробнее смотрите по ссылке ➽ здесь).

Каждый Участник процесса подготовки профессионального футболиста имеет свой "интерес" поэтому задачи и цели у всех часто не совпадают. 

      Футбол полностью подчиняется законам и закономерностям действующими в спорте. Это с одной стороны. С другой стороны, футбол «вне конкуренции" по сравнению с   другими видами юношеского спорта, так как    не имеет определённого количества каких-либо «жестких ограничений" врождённых качеств "отсекающих" детей от успешной профессиональной карьеры.  В "демократическом" подходе футбола к физическим, физиологическим, социально-психологиским критериям "годности" кроется его сила. Но есть, и "оборотная сторона медали" очень много времени проходит от решения "заняться футболом" до появления реальной информации что каких-то качеств у ребёнка "не хватает" для перехода в профессиональный взрослый футбол достаточно высокого уровня.

Футбол полностью подчиняется законам и закономерностям действующими в спорте. Это с одной стороны. С другой стороны, футбол «вне конкуренции" по сравнению с   другими видами юношеского спорта, так как    не имеет определённого количества каких-либо «жестких ограничений" врождённых качеств "отсекающих" детей от успешной профессиональной карьеры.  В "демократическом" подходе футбола к физическим, физиологическим, социально-психологиским критериям "годности" кроется его сила. Но есть, и "оборотная сторона медали" очень много времени проходит от решения "заняться футболом" до появления реальной информации что каких-то качеств у ребёнка "не хватает" для перехода в профессиональный взрослый футбол достаточно высокого уровня.

     Если отбросить процентов 45-55 детей/юношей, у которых "средняя" совокупность качеств ниже 55-60 % от уровня их сверстников, добавить к ним процентов 5 от Природы одарённых и талантливых, то останется массив выбора в сорок процентов (назовём их способными), по которым трудно сделать "однозначные" выводы. Коктейль (смесь) врождённых способностей и предрасположенностей этой массы возможен в таких невероятных сочетаниях, что практически невозможно даже до возраста "старшие юноши" предсказать кто из них сможет уцепиться/попасть в те 10-15 процентов после "одарённых", из которых и формируется группа игроков, про которых можно сказать "футбол их профессия".

Если для футбола в целом дарвиновский посыл "выживает сильнейший" является приемлемым, то каждый Родитель с единственным ребёнком или Тренер, у которого способный игрок в единственном числе, неизбежно встают перед выбором. Или смирится со словом "конкуренция" и на вероятный естественный «отсев» или искать возможности помочь ребёнку выйти на максимальный (отпущенный природой) уровень реализации его в профессиональном футболе через дополнительные, индивидуальные тренировочные усилия.

Проблема в том что очень много времени проходит от решения "заняться футболом" до появления реальной информации что каких-то качеств у ребёнка "не хватает" для перехода в профессиональный взрослый футбол достаточно высокого уровня. Это причина объективная и не зависит от наших желаний (например, всё понять про юного игрока в десять, девять, восемь ... лет). Не буду ничего говорить про "гуру", которым надо пару раз поглядеть на игрока и вне зависимости от его возраста, вынести без апелляционный вердикт "звезда/бесперспективный".   Но по моему мнению, мнению человека который в детско-юношеском футболе с 1977 года, перед глазами которого прошли десятки будущих профессиональных игроков, в том числе и уровня Высшей лиги/сборных (как свои воспитанники, так и игроки руководимой мной футбольной школы), кое-какое понимание потенциально возможного профессионального уровня футболиста можно с достаточной степенью вероятности (более 50%) определять начиная с 13/14 лет (когда игроки выходят на большое поле).  Да и тут возможны ошибки как в одну, так и в другую сторону.

   В детско-юношеском спорте вообще и в детском футболе в частности существуют так называемые "сенситивные периоды/зоны" по наиболее благоприятному и эффективному периоду развития/получения определённых качеств, навыков и умений. Полная неопределённость в конечной перспективе (профессиональном будущем) ребёнка плюс слишком длительный срок достижения результата (лет десять-четырнадцать) накладывает повышенные требования в первую очередь к Родителям, детскому Тренеру, юного футболиста.  Надо потратить много своих сил, денег, невром чтобы последовательно создавать для юного футболиста наилучшие возможности для победы в очень трудной конкурентной борьбе в 19 - 22-летнем возрасте.  Если разница в потенциале (уровне врождённых способностей) большая, то её нельзя преодолеть за счёт трудолюбия, фанатичных тренировок, дополнительных занятияй и так далее. Здесь "Природа" рулит. Но если разница не большая, то любой "аргумент" в приблизительное равновесие, любая "маленькая гирька" на весы в Вашу чашу, позволит перевесить доводы соперника. Будем смотреть реальности в глаза. Профессия предполагает не только «пироги и пышки» (бонусы, премии, награды), но и «синяки и шишки» (убытки, потери, недостатки). Это касается всех профессий, но «профессиональный спортсмен» более других подвержен отрицательным сторонам выбранной работы. Не даром существует понятие «профессиональная болезнь». Для спортсменов это в первую очередь негативное влияние на здоровье (физическое и психологическое).  У каждого вида спорта свой «набор болячек».  Этого не надо бояться, но обязательно, учитывать (о теме Здоровье подробнее смотрите по ссылке ➽ здесь).